RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

COMO NASCEU O PROJETO    O Projeto Aprendendo a Estudar nasceu da dificuldade dos alunos para ler, interpretar, resumir textos e expor suas idéias seja em linguagem codificada ou oral durante o ano de 2010.               Quando a revista Nova Escola publicou a série Projeto de formação de professores, na revista gestão escolar, http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/coordenador-pedagogico/projeto-formacao-professores-procedimentos-leitura-581649.shtml, foi mais um incentivo, pois veio suprir a necessidade da Escola. Não foi possível implementar em 2010 mas ao planejar para 2011 estas oficinas já foram incluídas no plano de ação da Coordenação Pedagógica. .           Na oficina, os professores afirmaram que os alunos têm bastante dificuldade neste sentido, pois a maioria estuda sem pensar na aprendizagem, não têm um objetivo claro ao estudar. OFICINA SOBRE GRIFOS E FICHAMENTOS           Grupo expondo suas conclusões

Conclusões dos grupos Alguns professores acataram bem a sugestão, decidiram aplicar em sala buscaram mais informações, sobre o assunto, outros não deram muita importância, mas o que pude observar é que ao ver o colega trabalhando outros se sentiram motivados e resolveram trabalhar também com seus alunos. Atividade em sala – 1º Ano A- Ens. Médio

O Professor Rodiney Nunes, desenvolveu com bastante dedicação a atividade. Os alunos fizeram grifos no texto em sala sob a orientação do mesmo, depois foram levados ao Laboratório de Informática para assistirem aos vídeos propostos sobre o grifa texto e o fichamento, depois retornaram a sala para rever seus próprios grifos e, o fichamento que fizeram e comparar com a orientação que receberam através dos vídeos. Prof. Rodiney orientando os alunos em sala Prof. Rodiney orientando os alunos no LIE Prof. Rodiney orientando os alunos no LIE   Prof. Rodiney orientando os alunos no LIE

O professor Diomedes trabalhou com seus alunos e o Athayde buscou informações com coordenação pedagógica para trabalhar também. Prof. Diomedes orientando os alunos em sala Realizada a tarefa com os alunos em conversa informal no pátio, os mesmos afirmaram que a atividade está ajudando na compreensão dos textos. Depoimentos de alguns alunos O próximo passo será levar os alunos ao laboratório para acessar o blog, ler este relato, fazer comentários da sua aprendizagem e buscar novas informações sobre técnicas de estudo utilizando os recursos tecnológicos disponíveis, computador e internet. Será dado continuidade ao Projeto, trabalhando os outros módulos propostos pela revista Nova Escola 2º módulo: Diagramas e Resumos e 3º módulo: Notas e Seminários.